第335章 这几个孩子，什么身份？

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视线中。

那份入学档案中。

有关贺小天的资料上，写明了，他以往的所有获奖资料。

去年的世界级计算机大赛，贺小天甚至参加的是成人组，仍旧获得了冠军......

赵知夏几乎以为自己眼睛花了。

她使劲揉揉眼睛，確定上面的內容仍旧没有改变后。

她整个人都懵了。

世界级计算机大赛的冠军......是一个才刚刚幼儿园入学的小朋友。

是这个世界太疯狂了，还是她真的老了？

赵知夏愣在原地很久。

一直等到李凯过来催促她，她才回过神。

“赵老师，我让你查的东西，你查好了没？我这边还等著去给校长回话呢。”李凯皱著眉，盯著赵知夏脸上的表情，他疑惑开口；“怎么了？是资料有问题？”

“没，我这就列印一下这份资料。”赵知夏懵懂抬头，望著李凯，她吞了吞口水，又补问了一句：“对了，李老师，你能不能跟我透露一下，校长调查这孩子的入学资料，要做什么啊？”

李凯朝著周围看了一眼。

他压低声音：“我猜，这孩子，搞不好跟那位陈老的关係不一般，校长让我调查这孩子的资料，估计跟这件事有关。”

“陈老？”赵知夏愣了一秒钟，隨后惊诧说下去：“是那位清北大学，数学系的副院长？”

前不久开会时，校长曾说过，今天那位清北大学数学系的副院长，要来幼儿园参观。

可现在。

怎么又牵扯到贺小天身上去了。

赵知夏一时间没有想清楚，她只是默默將那份有关贺小天还有沈小寒的入学资料，一併列印好，拿给了李凯。

李凯拿到资料，就迅速离开了。

临走，他还特意叮嘱她，这件事不要外传。

赵知夏愣愣坐回自己的座位，整个人都已经茫然了。

贺小天，跟清北大学的数学系副院长有关係？

难不成，这孩子，是那位副院长的晚辈？

赵知夏愣在原地很久，都没回过神。

办公室內，其余老师陆续朝著她看了过来：“赵老师，刚才李老师找你干嘛呢？你们神秘兮兮的，说什么悄悄话呢，让我也听听唄。”

“刚才李老师一回来，第一件事就是找你，他都跟你说什么了？是不是跟那位副院长有关？”

“赵老师，你在听么？”

听到周围的声音，赵知夏勉强从面前的资料中回过神。

她茫然看向办公室內的同事们：“什么？”

“赵老师，你怎么魂不守舍的，李老师到底跟你说什么了？”

“赵老师，你今天不太对劲啊，你这是怎么了？”

赵知夏勉强笑了笑，隨便扯了一个理由，搪塞了过去。

她的目光再次落在那份入学资料上时，表情不由得变得复杂了许多。

一个还没过四周岁生日的孩子，真的能获得成人组，世界级计算机比赛冠军么？

估计，是隨便填的吧？

赵知夏自我安慰了一下，吐出一口气，暂时將这个页面关闭了。

想起往年，幼儿园中不少家长为了让孩子的履歷看上去漂亮，夸大其实地填写一些根本莫须有的奖项后，赵知夏刚才的震惊，也彻底放回了肚子。

刚才。

她竟然差点就相信了。

赵知夏无奈笑笑。

那可是世界级，成人组的计算机比赛冠军。

真当三岁小孩都能隨隨便便拿奖的简单程度么？

怎么可能。

收敛起这些心思，赵知夏拿出小小班孩子们答好的试卷，开始批改。

在看到大多数试卷上的鬼画符之后，赵知夏只是无奈一笑。

这些，都在她的预料之中。

另一边。

陈教授与赵客，已经顺利坐上大巴车，离开了。

大巴车上。

赵客疑惑道：“老师，您跟那位李老师，很熟么？”

“李老师？什么李老师？”陈教授的头抬都没抬，继续低著头，正在翻看项目资料，他带著一副眼镜，皱著眉，仔细盯著上面的內容：“赵客，你要是没事，帮我整理一份资料，我一会要用。”

赵客有些疑惑。

看样子，老师並不认识那位李老师。

那么刚才，那位校长为什么说李老师跟陈教授很熟？

一时没想出什么头绪，赵客只得先按照陈教授的意思，去整理资料了。

快到中午的时间。

幼儿园內。

赵知夏已经將试卷全部批阅完了。

小小班三班一共30名小朋友，原本赵知夏已经做好准备，迎接30个零分的成绩了。

结果出乎意料，竟然有三个满分。

这三个满分的学生中，其中就包括了贺小天跟沈小寒。

另一个满分则是……

赵知夏打开另一张满分卷，不由得眼角轻轻上扬起来。

看样子，这一届的新生，还不错。

看了一眼手錶的时间。

她也该去教室一趟了。

抱起试卷。

赵知夏朝著小小班·三班的方向走去。

与此同时。

距离中午下课午休的时间，还有二十分钟。

上课的老师已经將小朋友们的身高跟体重报了上去，准备给小朋友们订製校服。

隨著赵知夏抱著试捲走进来。

教室內，一群刚刚开始自由活动的小朋友们，马上噤声了，一个个乖乖朝著赵知夏的方向看过去。

感受到这些带著胆怯跟好奇的目光，赵知夏脸上笑容温柔：“小朋友们，还记得老师是谁吗？”

小朋友之中，有人奶呼呼回答她的问话：“你是赵老师！窝们的班主任！”

赵知夏眼睛笑弯起来，点点头：“看样子，小朋友们还记得我，今天大家做的试卷，成绩已经出来了，告诉大家两个好消息。”

“第一个好消息是，我们班，有三个满分哦。”

“第二个好消息是，我们班的其他小朋友，都有很大的进步空间哦。”

赵知夏笑意盈盈地將这两个消息，统归为了好消息。

在她这里。

考得不好，只是意味著有更大的进步空间。

並不代表是坏事。

小小班的小朋友们，懵懂地听著赵知夏的发言，现在的他们，还无法理解好消息跟坏消息的意义。