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第二门课,我想著设医术药材,学医的人多了。

既能更好地造福百姓,也能让那些有学医天赋的寒门子弟,不至於被埋没了人才。

第三门课是木工和建筑,好好培养,能出不少能工巧匠,也能助力国家建设。

第四门课便是农业,教些专业的农业之法,培养出懂行的人。

便能大大提高农业產量,让百姓的日子过得更安稳。

至於第五门课,可以开设纺织业,既能让更多民间女子过来学习,也能琢磨著改良织布的工艺,让人人都有衣穿。”

启澈在一旁凝神听著,將黄雨梦说的几门课一一记在心里,稍作思考后开口说道:

“黄姑娘,你说的前面四门课,我都十分赞同,只是这最后的纺织课,我倒觉得似乎没必要。

这纺织刺绣的活计,不管是城里的贵府小姐,还是民间的寻常女子,基本人人都会,何必再专门开课教授呢?”

黄雨梦听了,唇角微扬,笑著解释道:“启公子,我说的纺织,可不是单单做衣服那么简单。

这纺织业若是做起来,能推动整个社会的经济发展。

而且要做好一件衣服,单是原料就有诸多讲究,寻常人家的女子眼界有限。

接触的东西少,更谈不上创新改良了。

若是我们开了这门课,再想著法儿改善织布的机具。

你想想,假如一天织一匹布,改良后一天能织十匹,这產量便大大提升了。

產量提上去了,还能带动各地的经济。

这养蚕、种棉花……这些,定然会在各地兴起,百姓的日子自然会越来越好。”

启澈听完这番话,只觉句句在理,当即心悦诚服地点了点头:“黄姑娘所言极是。

只是还有一事,这入学的资格,黄姑娘心里是怎么想的?”

黄雨梦听后,心里想著:自己的初心本是想让寒门的人,都能学些知识,靠著本事养家餬口。

可若是毫无门槛,学校规模再大也难维持,反倒会乱了章法。

想到这里后,便开口道:“我的想法是,每个村子先招收两类人。

一类是家庭特別贫困、实在无门路生存的。

另一类是有天赋、有想法,只是苦於出身的。启公子,你觉得这样如何?”

启澈低头思索了片刻,抬头应道:“黄姑娘的想法,和我不谋而合。

只是我还想著,招生的年龄最好控制在十岁至二十二岁之间。

这个年纪的人,既有一定的体力,也有足够的脑力钻研学问。

另外,还得让各村的村长做担保,確保入学的学子品格端正、向学心切,才不辜负这官学的初衷。”

黄雨梦听后,连连点头:“还是启公子想的周全。

对了,办这官学,需要不少开支,不知圣上批了多少银子下来?”

启澈一听,从怀中取出几张银票出来,开口说道:“黄姑娘,父皇从自己的私库里拨了五千白银给我。

说余下的开支,让我自己想办法再筹措。”

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