59、大贤者的三个通报

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对此，乳崎彩奈只是微微一笑，没有作出回应。

事实上在许多人面前讲话，这还是两辈子以来的第一次。

她挺害怕自己身体出现一些不该出现的反应而露怯，站在原地的话，就能避免出现那种不好的情况。

但班主任也只是有些遗憾，並没有强求再来一次，只是让她坐下，而后对她的讲话表示称讚，並带头鼓掌。

中村瑠奈见到班主任鼓掌了，立刻便有了勇气，於是第一个响应，为自己的好朋友鼓掌。

两个人的掌声响了好一会儿，才有第三人跟上，慢慢地，不鼓掌的人成了异类，教室由此掌声一片。

乳崎彩奈当然知道绝大多数人的掌声並非发自內心，而是迫於形势。

其一，自然是她优秀的听力听到了不远处某人的嘟囔：

“会骑个车就把你能的，那东西我六岁就学会了，比起学车，你怎么不去学下厨呢？炸掉厨房的料理天才。”

其二，是大贤者的通报，一共三个之多。

【检测到主人通过分享驾驶经验梳理了自身驾驶知识，驾驶技能+1点经验值，当前等级lv1(18/100)】

【检测到主人跳出舒適圈，做了多件过去未做的事，“气质”属性值將重新评估，当前气质属性值为62。】

【检测到主人在至少二十人面前发表演说，学会演讲技能，当前等级lv1（33/100）。】

第一个大概指的是费曼学习法，教授他人便是对自己经验的梳理。

第二个便是发现所谓的固定值也不一定需要通过加点来提高，正资產和对其他属性加点一样，自身的变化也可以让固定值重新计算。

不过这种情况可遇不可求，不能抱太大期望，还是要走最正的路子。

除开这两个发现类型的，便是第三个更加实质的奖励。

又获得了一个技能。

而且一上来就拿到了三十多点的经验值，脑子里產生的“自己应该做什么手势会有更好效果”的感觉十分强烈。

这种下次会有更大的进步的感觉让人著迷。

不得不说演讲技能的经验值增加实在太快了，第一次就收穫33点，再来几次今天这种情况，很快就会突破2级。

那就又是一个分值点。

所以乳崎彩奈很快就开始思考演讲技能凭什么增长得这么快。

“33点，班上加上老师一共31人，此外老师与瑠奈酱先后鼓掌......”

“也就是说演讲的观眾一人提供了1点经验值，还有2个被说服的，所以额外提供了2点经验值。”

乳崎彩奈手指敲击著课桌，意识却在划拉著面板。

“参与人数达到20並且一直听到最后大概就是演讲技能最有可能的经验增长方式！”

“嘖，没有班主任老师的支持，我哪能让他们乖乖听完？又哪里拿得到这技能与经验值？”

想著，乳崎彩奈用感激的眼神投向了这位年轻的男老师。

同样注视这位老师的，还有坐在她后排的中村瑠奈。

中村瑠奈看他的理由很简单。

其一，他支持了彩奈酱的演说，还带头为彩奈酱鼓掌，是个很好的人。

其二，作为她们的国文老师，这位班主任老师讲课相当有水平，总能抓住学生的记忆点。

比如现在。

班主任老师在简单夸奖乳崎彩奈讲得很好之后，便就乳崎彩奈说的內容开始引申。

“事实上，这种观念能够溯源到古希腊哲学家亚里士多德，他常说『认识你自己』，所谓的成长本质就是一次又一次的认识你自己，最终在社会上找到自己的位置，按照自己选择的方式度过我们的一生......”

听到老师说的名言，中村瑠奈陷入了沉思。

“认识我自己？”