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“现在，下课！”
“叮铃铃——”下课铃声恰在此时响起，年过六旬的老教授步伐稳健，收拾起讲台上的笔记，头也不回地走出了教室。
方才还一片沉静的阶梯教室，瞬间活络、喧腾起来。
“每次听老刘的课，都觉得肩上沉甸甸的……话说，这年头，真还有人抱著那种『復兴旧日』的念头，几十年如一日地钻在这些故纸堆里吗？”
“也许吧。反正我是不打算把一辈子搭进这看不到头的行当里。选这专业，主要是家里安排，混个像样的文凭罢了。”
近处两个同学低声交谈著，教室里的人已开始陆续离开，他俩也隨著人流走了出去。
“看不到头么？这第一堂课，倒真是给了我一个……惊喜。”赵令仪整理好桌上的笔记，也隨之起身。
“请问，赵令仪同学在吗？赵令仪同学走了吗？我是一班的班长，麻烦留步。”这时，前排站起一个模样清秀的男生，转身向后排望来。
赵令仪挑了挑眉，恰好也已收拾妥当，便走上前去：“你好，我是赵令仪。”
男生看见赵令仪的面容，明显愣了一下，隨即反应过来，笑容温和：“你好，赵同学。我是咱们班的班长，张文轩。很高兴认识你。你的事情，导员大概向我提过。”
“这次叫住你，主要是想先认识一下。因为你算是正式插班进来，之前强调过的一些事项可能不太清楚，导员委託我帮你儘快熟悉校园生活。方便的话，我们加个wins好友吧？”
赵令仪点头表示明白，取出手机，两人很快互加了好友。
清秀男生笑了笑，语气诚恳：“无论是日常琐事，还是课业上的问题，以后都可以多交流。不过也不必著急，慢慢来就好。”
“好了，那我就不多打扰了。既是同窗，往后的日子还长——愿岁並谢，与长友兮。”
说完，张文轩也不多作寒暄，利落地收拾好东西，向赵令仪点头道別，便离开了教室。
“倒是个妙人。”
……
公寓，私人房间內。
赵令仪端坐於床榻之上，腰背自然挺直，坐骨均匀承力，姿態是標准的五心向天。双目轻闔，神情静穆。
吸气时，腹部微微內收，似將天地清气纳入丹田深处；呼气时，腹部自然外鼓，如將体內浊垢缓缓推出。这独特的韵律，能更深地按摩內腑，激发潜藏的真机。
一呼一吸，皆暗合某种周天定数。
意念轻轻附著於下丹田之处，似守非守，若存若亡。谨记“先存后忘，知而不守”之诀，逐渐沉入一种恍惚杳冥的定境——此谓“意守”。
以內息为引，导引那缕微不可察的內气沿经脉缓缓运行。
吸气时，存想清灵之气自百会灌入，沿任脉徐徐沉降，归於气海；呼气时，意想温暖內气由丹田氤氳扩散，滋润四肢百骸——此谓“意导”。
功行將毕，赵令仪开始收束心神，放鬆意念。隨后搓热双手，以掌心温熨面颊，按摩数处关窍，再缓缓收势，徐徐起身，活动手足，令气血精神渐次回归平常。
自他练习这“无名呼吸法”至今，满打满算不足半月，身体的变化却已深刻可感。
目力变得更为清明，耳中声音也愈发层次分明。最重要的是，对自身肢体的掌控力有了显著的提升。最简单的例子便是反应——常人在极限下的反应时间约为零点二秒，而他，远比这更短。
一些常人需刻苦练习方能完成的动作，如深度的下腰、高难度的搬腿、长时间的倒立，如今做来已是轻鬆自如。
就好似……那些光影故事里，超越凡俗的存在。
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