第四十章：两道题

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下午的分组討论和测试，他所在的小组因为他的存在，整体思路和效率都高出其他组一截，年轻助教多次表扬。

晚上自习，他除了整理消化白天所学，还会翻看周教授之前寄来的那些更深奥的资料，为即將到来的附中实验班选拔做准备。

他知道，夏令营的优异表现只是敲门砖之一，真正的重头戏，是周教授安排的那个面谈。

这关乎他能否跳过县高中，直接进入省城顶尖的中学实验班，获得更优渥的学习资源和更广阔的发展平台。

面谈安排在夏令营第二周的周三下午。

地点不在师范大学，而在隔著几条街的省城大学附中。

附中校园与大学本部相连，环境清幽，红砖建筑掩映在高大的法桐树下，比师大少了几分喧闹，多了几分书卷气和隱隱的学术威压。

陆沉提前请了假，按照周教授电报里指示的路线，独自一人找到了附中办公楼。

这是一栋三层的苏式小楼，走廊里光线有些暗，墙壁下半截刷著墨绿色的油漆，散发著淡淡的消毒水味和旧木头气息。

他找到二楼尽头的校长室，轻轻敲了敲门。

“请进。”里面传来一个温和但沉稳的声音。

陆沉推门进去。

房间不大，但很整洁。

靠窗是一张宽大的深色办公桌，后面坐著一位五十多岁、戴著金丝边眼镜、头髮梳理得一丝不苟的女老师，气质干练，目光敏锐。

她应该就是附中的王校长。

旁边沙发上，坐著笑容和煦的周教授，还有一位戴著黑框眼镜、面色严肃的中年男老师，是附中教务处的李主任。

“王校长好，周教授好，李主任好。”陆沉礼貌地问好，微微鞠躬。

他今天穿著母亲给做的最新的白衬衫和蓝裤子，虽然洗得有些发白，但乾净整洁。

“陆沉同学，来了，快进来坐。”周教授笑著招呼，指了指办公桌前的一张椅子。

王校长仔细打量著走进来的这个男孩。

身板挺直，眼神清澈平静，没有寻常孩子见到陌生大人尤其是校长时的紧张或侷促。

她早就从周教授和內部通报中听说过这个“九岁神童”的事跡，亲眼见到，还是觉得有些不可思议。

“陆沉同学，你的情况，周教授跟我们详细介绍过了。中考成绩，数学竞赛成绩，都非常出色。”王校长开门见山，语气平和但带著审视，“我们附中的理科实验班，你知道是做什么的吗？”

“知道一些，周教授在信里提过。集中优秀学生和师资，进行理科方面的深入学习和探索，为將来从事科学研究打基础。”陆沉回答，措辞谨慎。

“嗯，基础不错。”王校长点点头，“但我们实验班选拔，不仅仅是看分数。分数证明你的学习能力和知识储备，但我们更看重潜力、思维方式和面对未知问题的探究精神。”她顿了顿，看向旁边的李主任。

李主任会意，从桌上拿起一份准备好的材料，递给陆沉：“这里有两道题。一道数学，一道……算是简单的工程应用设想题。给你四十分钟时间，可以在这里做，用纸笔。不要求完全解出，重点展示你的思考过程。明白吗？”

“明白。”陆沉接过那两张纸。纸张是附中自印的稿纸，抬头有“省城大学附属中学”的字样。题目是手写后油印的，字跡工整。