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时间一点点过去。苏晚晚画得很专注,以至於吴老师走到她身后时,她都没察觉。

“这里,”吴老师用铅笔指了指她画的海盗颈部

“斜方肌的走向不对。你摸摸自己的脖子。”

苏晚晚抬手摸了摸自己颈侧,感受肌肉的走向。她拿起橡皮,小心地擦掉那一部分线条,重新画。

“好点了。”吴老师站了一会儿,走开了。

三个小时后,上午的课结束。苏晚晚活动了一下僵硬的脖子和手腕,看著自己面前的画。海盗的形体基本准確,但暗部的层次还是不够丰富。

她把画从画板上取下来,夹进画夹里。

午饭时间。食堂里人声嘈杂,苏晚晚打了最简单的两菜一饭,找了个角落的位置坐下。她一边吃一边想——今天是周日,半个月一次能用手机的日子。

下午休息时间,她可以去老师那里领回自己的手机,给陈屿发条简讯,也许还能看看他之前发来的照片。

这个念头让她加快了吃饭的速度。

下午是色彩课。画一组静物:陶罐、苹果、衬布。苏晚晚铺开水粉纸,调出大色调。她想起色彩老师说的“松”——不是技术上的鬆懈,而是心態上的放鬆。

看到什么顏色就画什么顏色,感觉到什么就画什么。

她试著让自己不去想“这里该用什么笔触”“那里该加什么环境色”,只是专注地看著静物,然后把看到的顏色画到纸上。

深褐色的陶罐在光线下泛著暖紫,苹果的红色里透著黄和绿,白衬布上有淡蓝和淡紫的反光。

画笔在纸上游走,顏料层层叠加。她画得很投入,以至於忘记了下课时间。

直到老师敲了敲她的画板:“可以了,今天到这里。”

她抬起头,发现画室里只剩下几个人了。窗外天色已经暗了下来。

晚饭后,苏晚晚没有直接去自习室,而是先去了班主任办公室。画室对学生手机管理严格,平时统一保管,只有每半个月的周日下午五点至七点可以领取使用。

“老师,我来拿手机。”她对值班老师说。

老师从柜子里找出贴著她名字的信封递给她:“七点前要交回来。”

“知道了,谢谢老师。”

苏晚晚拿著手机走到教学楼外的台阶上坐下。开机,等待信號连接。几秒钟后,信息提示音接连响起——都是陈屿发来的。

有前几天发的常安的照片:学校梧桐树的新叶,他宿舍窗外的夕阳,还有一张他穿著那件浅灰色衬衫的自拍,站在教室窗前,阳光落在侧脸上。

她一张张点开保存,最后停在自拍那张,看了好一会儿。

然后她打开简讯界面,给陈屿发了一条:

【陈屿,我拿到手机了。今天画了海盗和静物,老师说有进步。你视频剪得怎么样了?】

发送。等待回復的时间,她翻看著手机相册里之前存下的照片——不多,因为能拿到手机的时间有限,每次她都抓紧时间保存陈屿发来的新照片,然后就要交还手机。

这些照片成了她在这段封闭集训日子里,为数不多的慰藉。

几分钟后,手机震动,陈屿回復了:【正在加字幕,下周能完成。你今天用了多少时间泡手?】

苏晚晚看著这条简讯,忍不住笑了。

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