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话落。

他顿了顿,又问道:

“你方才说,弟弟若当时能忍一时之气,何至於此。”

“那依你之见,这忍字功夫,该如何做?”

好傢伙!

这可是问到点上了!

王砚明思索片刻,道:

“学生以为,忍字功夫,根子在敬。”

“程子云涵养须用敬,敬则心有所主,不为外物所动。”

“弟弟若能时时存一敬字,敬兄长,敬嫂子,敬人伦,则爭执起时,自能忍得。”

“朱子言主一无適,心专於一,则怒不能迁,欲不能牵。”

“此是平日涵养之功,非临时所能强为。”

李蕴之眼中光芒愈亮,追问道:

“那若涵养未至,临时又如何?”

王砚明道:

“临时则须省察。”

“一念起时,便问自己。”

“此念当乎?理乎?合於人伦乎?”

“若皆不合,便当斩断,程子云,克己可以治怒。”

“克己二字,便是省察之后的下手处。”

李蕴之听罢。

沉默良久,忽然笑了。

这笑容与往日不同,带著几分真正的欣慰和欣赏。

“老夫在翰林院三十年,见过无数才子。”

“有七岁能诗的,有十岁通经的,有过目成诵的,有下笔千言的。”

说完,他看著王砚明,缓缓道:

“但他们,大多止於才。”

“你能由事及理,由理及心,由心及学。”

“这份通透,老夫只在少数几人身上见过。”

王砚明心中震动,起身躬身道:

“李先生谬讚,学生惶恐。”

李蕴之摆摆手,示意他坐下。

沉吟片刻,忽然道:

“你方才说涵养须用敬,又说省察,克己,这些是程朱正脉。”

“但,老夫听你话中,似乎还有別的东西。”

王砚明心中一惊。

他方才所言,確实掺杂了一些后世对理学的理解,甚至隱约带著些心学的萌芽。

虽然,这个时代心学尚未兴起。

他本以为,自己藏得已足够深。

没想到,李蕴之竟能听出来。

这一次,他斟酌著道:

“学生读书时,常想一个问题。”

“程朱讲,格物穷理,要人格尽天下之物,方能豁然贯通。”

“可天下之物无穷,人生有涯,如何格得尽?”

“若格不尽,又如何贯通?”

李蕴之眉头一挑,眼中精光闪烁,点头道:

“这是个大问题。”

“程朱自有说法,今日格一物,明日格一物,积习既多,然后脱然有贯通处。”

“但你这问法,倒是,有点意思。”

“你觉得该如何?”

王砚明道:

“学生妄言。”

“或许,不必格尽天下之物,只需格得根本。”

“根本既明,则万物皆可类推,譬如识得水之性,则江河湖海,无非是水。”

“识得心之体,则万事万物,皆可由此推求。”

此话一出。

李蕴之久久不语。

只是看著他,目光深邃如古井。

半晌,他忽然站起身来,走到窗前,望著窗外良久……

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