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六月初,北京的早晨已经很热了。

香山基地的实验室里,空调还没装——不是没钱,是没指標。

几个大风扇呼呼地转著,吹出来的风都是热的。

但围著实验台的人,好像感觉不到热。

台上摆著一台机器。

准確说,是一堆零件拼凑起来的东西。

灰色的铁皮外壳,是找天津无线电厂定做的,边角还有些毛刺。

14英寸的黑白显示器,是原来用在雷达上的,显像管有点老化,四角有暗影。

键盘是机械键盘,按键很硬,按下去咔嗒咔嗒响。

但机器的核心,是一块巴掌大的电路板。

板上最显眼的,是一颗黑色的晶片,四十八个引脚,焊得有点歪,但焊点饱满——这是手工焊接的,林雪亲自焊的,焊了整整一晚上。

那颗晶片,就是“长城二號”。

“通电。”赵四说。

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陈星深吸一口气,按下了电源开关。

风扇转动的声音,电流的嗡鸣声,然后——

“滴”的一声。

显示器亮了。

先是雪花点,然后慢慢稳定,出现几行绿色的字:

**中华学习机 原型1號**

**cpu:长城二號 1.05mhz**

**內存:64kb**

**basic v1.0 就绪**

实验室里安静了几秒,然后爆发出欢呼。

“成了!成了!”张卫东第一个跳起来,眼镜差点掉地上。

杨振华推了推眼镜,仔细看著屏幕上的字:“启动时间……3.2秒,比预想的快。”

陈启明凑到机器后面,用手摸了摸散热片:“温度还好,温热。”

陈星站在那儿,眼睛盯著屏幕,一动不动。

他的手在抖——这是他第一次看到,自己设计的晶片,真的在一台完整的计算机里运行起来。

赵四走到机器前,在键盘上敲了几下:

**10 print "你好,世界"**

**20 goto 10**

**run**

屏幕上,绿色的“你好,世界”一行行出现,滚动,像瀑布一样。

很简陋,很粗糙,但这是中国第一台用自主cpu的计算机。

“测试各项功能。”赵四说。

接下来的两个小时,实验室变成了测试场。

张卫东测试basic解释器,杨振华测试运算速度,林雪测试稳定性,陈启明测试外设接口。

结果基本满意,但问题也不少:內存有时会出错,键盘偶尔会连击,显示器有频闪。

但最关键的cpu,运行稳定,温度正常,功耗——实测0.9瓦,比预期还低。

“比8080怎么样?”有人问。

杨振华翻著测试记录:“整数运算速度是8080的85%,浮点运算差一些,因为我们是软体模擬。功耗比8080低30%,这是最大的优势。”

“足够了。”赵四合上笔记本,“今天下午,把这台机器装好,明天我带它去学校。”

“学校?”

“对,实验一小。”赵四说,“平安在那儿读书,我跟校长说好了,让他们计算机兴趣小组试用。孩子们是最真实的用户,他们觉得好用,才是真的好用。”

第二天下午,实验一小的计算机教室。

说是计算机教室,其实只有一间普通的教室,摆了四台机器。

三台是进口的apple ii,是教育部拨给重点学校的试用品。

还有一台空著,今天要摆上“中华学习机”。

平安早早就等在教室门口,见赵四和陈星搬著机器进来,兴奋地跑过来:“爸!陈叔叔!这就是你们做的计算机?”

“对,咱们自己的计算机。”赵四把机器放在桌上,“叫『中华学习机』。”

“名字真好听!”平安帮著接电源线,“我们小组的同学都等不及了,都想看看。”

果然,不一会儿,十几个孩子涌进教室。

有五六年级的,也有三四年级的,都是计算机兴趣小组的成员。

他们围著机器,眼睛发亮。

“赵叔叔,这真是咱们自己造的?”一个戴眼镜的男孩问。

“真是。”赵四打开电源,“来,都坐下,我教你们用。”

孩子们挤在桌前,后面的站著,前面的坐著。

平安作为小组长,负责维持秩序:“別挤別挤,都能看到。”

赵四开始演示。

他先展示basic编程,写了一个简单的猜数字游戏。

当屏幕上出现“请输入一个1-100之间的数字”时,孩子们都屏住了呼吸。

一个扎马尾辫的女孩怯生生地举手:“赵叔叔,我能试试吗?”

“当然。”赵四让出位置。

女孩坐在键盘前,手指小心翼翼地按下一个数字。

机器判断大小,给出提示。

几次之后,猜中了。

屏幕显示:“恭喜你!用了7次猜中!”

孩子们欢呼起来。

“我也要试!我也要!”

接下来的两个小时,赵四和陈星几乎没坐下。孩子们的问题一个接一个:

“赵叔叔,这个print是什么意思?”

“陈叔叔,为什么这里要加引號?”

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