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“而右派呢？那帮保皇党和教会分子，正借著德雷福斯案件的余波，攻击共和国的教育体系，说我们培养出来的都是没有信仰的无神论者。”
“我被夹在中间。”朗博嘆了口气，“我需要一种新的敘事。一种能够统合左右，既能强调国家权威，又能安抚底层情绪的歷史敘事。”
他盯著吕西安：“我看过你那篇文章。你很擅长把冷酷的统治逻辑包装成温情脉脉的公共利益。这正是教育部现在急需的才能。”
朗博把那封信推到吕西安面前：“这是一份关於第三共和国中学歷史教材修订的绝密大纲，我需要你来主笔。”
“我要你重写大革命。不要写那些血腥的断头台，也不要写那些暴民的狂欢。要写秩序的建立，写拿破崙法典的伟大，写国家统一的神圣性。”
“你要让每一个读过这本教材的法国学生，都相信现在的共和国是歷史的终极选择。任何试图推翻它的人，无论是左边的激进派还是右边的復辟派，都是歷史的罪人。”
这是在重塑一代人的记忆。
“这工作量很大，部长先生。而且，这会得罪很多人。”
“但这是权力的源头。”
朗博拿出一张卡片，上面印著教育部的钢印：“这是国家高等教育监察员的临时证件。虽然没有薪水，但它有一个特权，它可以直接向我匯报。”
“拿著它。下次那个杜邦警长再想动你的时候，把这个甩在他脸上。告诉他，你是在为国家教育部的绝密项目工作。如果他敢把你抓走，那就是在破坏国家的意识形態安全。”
“警察局归內政部管，但在这个国家，没有哪个警察敢得罪掌管下一代大脑的人。”
吕西安伸出手接过了那张证件。
“成交，部长先生。”
吕西安微笑著：“我会为您写出一本完美的教材。在这本书里，每一滴血都会变成墨水，每一声惨叫都会变成讚歌。”
朗博满意地点了点头：“很好。另外，听说你在搞什么瓦拉东实验室？那个关於马粪致病的报告很有意思。教育部正准备推行一项校园卫生运动。也许我们可以把这个作为科学教育的典型案例。”
“您想把这篇报告写进课本？”
“为什么不呢？科学、卫生、进步。这符合所有的政治正確。”
朗博站起身，走到窗前：“墨赫，你知道为什么我选择你吗？不仅是因为你聪明。”
“而是因为你在监狱里待过。”
老人的背影显得有些萧索：“只有见过地狱的人，才懂得如何去粉饰天堂。那些在温室里长大的学生，写不出那种让人信服的谎言。”
“您过奖了。”
吕西安收起证件和大纲，准备离开。
“对了，还有一件事。”
“那个维克多·普尔。我不管你用什么手段让他发疯的.但既然你要写教材，这种不稳定的因素……最好让他彻底消失在公眾视野里。不是肉体消灭，那是野蛮人的做法。我是说，让他失去说话的资格。”
“我会的，部长先生。他在为我工作。很快，他就会变成一个只能对著空气咆哮的疯子。到时候，您甚至可以把他作为一个反面教材写进书里，標题就叫，极端主义如何摧毁一个有为青年的理智。”吕西安说。
朗博愣了一下，隨即爆发出一阵大笑。
“哈哈哈哈！好！很好！”
“去吧，墨赫先生。我想我们以后会有很多合作机会的。”
……
“香榭丽舍大道的尽头？吕西安，你確定那个所谓的能拯救我们的天才就住在这个鬼地方？”
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